Praia Grande garante seis medalhas na Olimpíada Brasileira de Matemática
Nesta edição, dois alunos ficaram em primeiro e quatro em terceiro lugares
25/9/2018
Foto Indisponivel
Seis alunos de cinco escolas da rede municipal de ensino conquistaram duas medalhas de ouro e quatro de bronze, na 13ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Os destaques ficam para os estudantes Eric Silva Ferreira e Arthur Pinheiro Silva que, pelo segundo ano consecutivo, foram premiados.
O jovem Eric Silva Ferreira, da EM Profª Isabel Figueroa Bréfere, conquistou medalha de ouro, assim como o estudante Bruno Luis Zerbinatto Rosa, da EM Governador Orestes Quércia. “O Bruno tem destaque também em outras disciplinas. Além disso, como está no sexto ano, é muito difícil a conquista de medalhas nessa faixa etária”, destacou o chefe de Seção do Ensino Fundamental II, Israel Batista de Oliveira.
As medalhas de bronze ficaram com os alunos: Rychard Matos da Costa Santos, da EM Governador Franco Montoro; Arthur Pinheiro Silva, EM Ronaldo Sérgio Alves Lameira Ramos; Arthur Kayanoki Nocera e Laura Ohana Borges Almeida, ambos da EM São Francisco de Assis. Esta última unidade de ensino foi o destaque como a escola municipal com melhor desempenho tendo dois estudantes premiados.
Organizada pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas tem como objetivo revelar e estimular talentos, além de incentivar o estudo da Matemática. Realizada desde 2005, a OBMEP é promovida com recursos do Ministério da Ciência e Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Ministério da Educação (MEC), e conta com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).
As provas são dirigidas aos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e aos alunos do Ensino Médio das escolas públicas municipais, estaduais e federais. Os medalhistas ganham um curso de matemática do Programa de Iniciação Científica Júnior (PIC-OBMEP) e ainda têm possibilidade de garantir vagas para mestrado em universidades públicas.
Bom desempenho – Matemática e língua portuguesa são as duas disciplinas bases na avaliação realizada pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). As notas alcançadas pelos jovens na OBMEP reafirmam o desempenho registrado pelas escolas municipais na edição do Ideb 2017. Praia Grande foi quem registrou maior crescimento entre as cidades da Baixada Santista, ao atingir as notas de 6,4 e 5,4, elevando as marcas em 0,6 e 0,5, respectivamente, para os anos iniciais (1º ao 5º ano) e finais (6º ao 9º).
Com os 6,4, o Município superou a meta estabelecida pelo MEC que era de 5,9, para os anos iniciais, nesta edição, e a média nacional que foi de 6,0. Na Baixada Santista, apenas Itanhaém ficou à frente com a nota de 6,5. Quanto ao crescimento de 0,6 pontos se deu no comparativo com o resultado de 5,8, alcançado pelo Município no Ideb de 2015.
Nas turmas finais, mais um resultado positivo alcançado pelos alunos da rede municipal de ensino. A nota de 5,4, apenas 0,2 pontos abaixo da meta estipulada pelo MEC, deixou Praia Grande com o melhor desempenho entre as nove cidades da região, seguida por Santos e Itanhaém. Novamente o Município praia-grandense ficou acima do índice nacional que registrou o resultado médio de 4,5. Já o crescimento foi de 0,5 comparando com a marca de 4,9, no Ideb de 2015.
O jovem Eric Silva Ferreira, da EM Profª Isabel Figueroa Bréfere, conquistou medalha de ouro, assim como o estudante Bruno Luis Zerbinatto Rosa, da EM Governador Orestes Quércia. “O Bruno tem destaque também em outras disciplinas. Além disso, como está no sexto ano, é muito difícil a conquista de medalhas nessa faixa etária”, destacou o chefe de Seção do Ensino Fundamental II, Israel Batista de Oliveira.
As medalhas de bronze ficaram com os alunos: Rychard Matos da Costa Santos, da EM Governador Franco Montoro; Arthur Pinheiro Silva, EM Ronaldo Sérgio Alves Lameira Ramos; Arthur Kayanoki Nocera e Laura Ohana Borges Almeida, ambos da EM São Francisco de Assis. Esta última unidade de ensino foi o destaque como a escola municipal com melhor desempenho tendo dois estudantes premiados.
Organizada pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas tem como objetivo revelar e estimular talentos, além de incentivar o estudo da Matemática. Realizada desde 2005, a OBMEP é promovida com recursos do Ministério da Ciência e Tecnologia e Inovação (MCTI) e do Ministério da Educação (MEC), e conta com o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).
As provas são dirigidas aos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e aos alunos do Ensino Médio das escolas públicas municipais, estaduais e federais. Os medalhistas ganham um curso de matemática do Programa de Iniciação Científica Júnior (PIC-OBMEP) e ainda têm possibilidade de garantir vagas para mestrado em universidades públicas.
Bom desempenho – Matemática e língua portuguesa são as duas disciplinas bases na avaliação realizada pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). As notas alcançadas pelos jovens na OBMEP reafirmam o desempenho registrado pelas escolas municipais na edição do Ideb 2017. Praia Grande foi quem registrou maior crescimento entre as cidades da Baixada Santista, ao atingir as notas de 6,4 e 5,4, elevando as marcas em 0,6 e 0,5, respectivamente, para os anos iniciais (1º ao 5º ano) e finais (6º ao 9º).
Com os 6,4, o Município superou a meta estabelecida pelo MEC que era de 5,9, para os anos iniciais, nesta edição, e a média nacional que foi de 6,0. Na Baixada Santista, apenas Itanhaém ficou à frente com a nota de 6,5. Quanto ao crescimento de 0,6 pontos se deu no comparativo com o resultado de 5,8, alcançado pelo Município no Ideb de 2015.
Nas turmas finais, mais um resultado positivo alcançado pelos alunos da rede municipal de ensino. A nota de 5,4, apenas 0,2 pontos abaixo da meta estipulada pelo MEC, deixou Praia Grande com o melhor desempenho entre as nove cidades da região, seguida por Santos e Itanhaém. Novamente o Município praia-grandense ficou acima do índice nacional que registrou o resultado médio de 4,5. Já o crescimento foi de 0,5 comparando com a marca de 4,9, no Ideb de 2015.
