Aluno de PG conquista primeiro lugar no Voto Popular do Câmera Educação
Heitor de Sales Santos, da EM Domingos Soares, recebeu 57 mil votos
Por Daniel Elias | 1/7/2022
Praia Grande tem mais um representante em primeiro lugar no projeto Câmera Educação. O aluno Heitor de Sales Santos, da EM Domingos Soares de Oliveira, no Bairro Ribeirópolis, consagrou-se campeão na categoria Voto Popular. O jovem contabilizou 57 mil votos que escolheram a redação escrita por ele, com o título Educação Financeira na Escola: Construindo a Cidadania, como vencedora.
As escolas municipais de Praia Grande contaram com cinco representantes concorrendo na categoria Voto Popular, sendo Santos o único menino na disputa. O resultado foi divulgado na manhã desta sexta-feira (1º), nos veículos de comunicação do Grupo Tribuna. Os estudantes escreveram com base no tema ’Educação financeira na escola é o caminho para aprender a lidar com o dinheiro desde cedo?’.
Dos dez concorrentes nesta categoria, a metade era aluno da rede municipal de ensino de Praia Grande. As duas redações vencedoras (comissão julgadora e voto popular) serão transformadas em matéria para o Jornal da Tribuna 1ª edição. Os alunos mais votados também ganharão um celular, um troféu e um certificado. A cerimônia de entrega da premiação será em agosto.
Praia Grande já tinha conquistado resultado expressivo. A aluna da EM São Francisco de Assis, no Boqueirão, Helena da Silva Neves, também ficou na primeira colocação. O texto escrito pela jovem foi escolhido como a melhor redação pela categoria Comissão Julgadora. A estudante garantiu a posição ao fazer a dissertação com o título “E Se a Educação Financeira Fosse Aprendida Desde Cedo?”.
Reconhecimento – No dia 23 de junho, os dois vencedores e os demais alunos concorrentes participaram de um momento na Secretaria de Educação (Seduc). As estudantes com as poesias publicadas na VI Antologia do Prêmio Espantaxim 2020/21 também estiveram presentes. O grupo foi recepcionado pela secretária de Educação, a professora Cida Cubilia, com objetivo de reconhecer o desempenho dos jovens nas competições culturais.
Para a titular da Seduc, o resultado alcançado pelos alunos no ano seguinte ao retorno das aulas presenciais evidencia a qualidade do ensino oferecido no período de atividades remotas. Devido a pandemia causada pela covid-19, os estudantes participaram por quase dois anos do ensino à distância. “Houve sim aprendizado neste período. E a comprovação está justamente no desempenho e resultado alcançado pelos nossos estudantes”, afirmou.
As escolas municipais de Praia Grande contaram com cinco representantes concorrendo na categoria Voto Popular, sendo Santos o único menino na disputa. O resultado foi divulgado na manhã desta sexta-feira (1º), nos veículos de comunicação do Grupo Tribuna. Os estudantes escreveram com base no tema ’Educação financeira na escola é o caminho para aprender a lidar com o dinheiro desde cedo?’.
Dos dez concorrentes nesta categoria, a metade era aluno da rede municipal de ensino de Praia Grande. As duas redações vencedoras (comissão julgadora e voto popular) serão transformadas em matéria para o Jornal da Tribuna 1ª edição. Os alunos mais votados também ganharão um celular, um troféu e um certificado. A cerimônia de entrega da premiação será em agosto.
Praia Grande já tinha conquistado resultado expressivo. A aluna da EM São Francisco de Assis, no Boqueirão, Helena da Silva Neves, também ficou na primeira colocação. O texto escrito pela jovem foi escolhido como a melhor redação pela categoria Comissão Julgadora. A estudante garantiu a posição ao fazer a dissertação com o título “E Se a Educação Financeira Fosse Aprendida Desde Cedo?”.
Reconhecimento – No dia 23 de junho, os dois vencedores e os demais alunos concorrentes participaram de um momento na Secretaria de Educação (Seduc). As estudantes com as poesias publicadas na VI Antologia do Prêmio Espantaxim 2020/21 também estiveram presentes. O grupo foi recepcionado pela secretária de Educação, a professora Cida Cubilia, com objetivo de reconhecer o desempenho dos jovens nas competições culturais.
Para a titular da Seduc, o resultado alcançado pelos alunos no ano seguinte ao retorno das aulas presenciais evidencia a qualidade do ensino oferecido no período de atividades remotas. Devido a pandemia causada pela covid-19, os estudantes participaram por quase dois anos do ensino à distância. “Houve sim aprendizado neste período. E a comprovação está justamente no desempenho e resultado alcançado pelos nossos estudantes”, afirmou.
