Espaços Kids

Contando com 6 locais com temáticas diferentes e decorações específicas, a criação dos espaços se deu por intuito de atender tanto munícipes quanto turistas, trabalhando o lúdico do universo infantil. Todos têm acesso gratuito e podem ser utilizados por crianças de 0 até 12 anos.

Objetivo Geral

Espaços de lazer infantis gratuitos que atendam munícipes e turistas.

Objetivos específicos

Investir em áreas de lazer públicas com intervenções urbanas planejadas para atender o público em contextos diversos.

Principais resultados

A criação e construção de equipamentos de lazer, são componentes dinâmicos de uma Política Pública de Lazer, estando em constante transformação. Mesmo que os equipamentos construídos exerçam atração nas atividades desenvolvidas no lazer, devemos considerar que, para efetivar suas características é necessário que ao tempo disponível corresponda um espaço disponível.Portanto, o espaço para o lazer é o espaço urbano.

Tendo em vista que o município de Praia Grande possui aproximadamente 340.000 (trezentos e quarenta mil) habitantes, chegando a ultrapassar o número de 1.000.000 (um milhão) na temporada de verão, a criação dos 6 (seis) espaços kids ao longo da orla, impactou positivamente no lazer de munícipes e turistas. Tratando-se de equipamentos regrados, com entrada gratuita, atendendo também o público de escolas, e utilizando recursos tecnológicos para seu funcionamento (agendamento via site, QR CODE, e-mails e etc), trabalhando o desenvolvimento lúdico e cultural dos visitantes.

Um aprendizado fundamental

O desenvolvimento lúdico e cultural do público alvo (crianças de 0 a 12 anos), a necessidade de equipamentos gratuitos de lazer, mobilidade urbana.

Oportunizar áreas de lazer com ações sócio culturais de conhecimento cognitivo e gratuito.

Público atingido

População em geral, turistas, crianças das escolas da rede pública municipal.

Resultados quantitativos

Desde a abertura dos espaços em outubro de 2021 até abril de 2022, aproximadamente mais de 20.000 (vinte mil) pessoas visitaram os equipamentos.

Resultados qualitativos

A procura pelo agendamento desperta a curiosidade pelos equipamentos que desenvolvem ações sócio educativas.;

Parâmetros contemplados

A utilização de áreas de lazer como espaços sócio-educativos, de interação social e de lazer gratuito urbano promovem a inclusão social e auxiliam no desenvolvimento da cultura de respeito e valorização das pessoas e ao desenvolvimento de conhecimento, valores e habilidades sociais.