Círculos Restaurativos aproximam EM Mário Covas dos pais e responsáveis dos alunos

A Secretaria de Educação (Seduc) leva a Cultura de Paz para dentro das escolas municipais. A cada encontro, as pedagogas comunitárias desenvolvem ações a fim de atender as necessidades da unidade de ensino. Desta vez, as profissionais inovaram ao realizar os Círculos Restaurativos com os pais. A EM Governador Mário Covas, no Bairro Nova Mirim, foi a primeira a receber a novidade. 

Na segunda-feira (13), ocorreram os últimos três encontros dos Círculos Restaurativos com os pais dos cerca de 640 alunos matriculados na unidade. Para conversar com os pais e responsáveis, os pedagogos comunitários trabalharam com o tema “O Mundo Que Queremos Deixar Para os Nossos Filhos”. Em toda a dinâmica, o intuito foi de ouvir os anseios dos participantes e passar a mensagem que a unidade de ensino queria transmitir.

“O nosso intuito foi de oportunizar aos participantes um momento de reflexão, onde eles tinham vez e voz para compartilhar os seus pontos de vistas”, explicou a diretora da Coordenadoria de Ação Comunitária, Valkiria Medeiros. “A unidade de ensino promoveu uma série de ações com os alunos em sala de aula sobre a Cultura da Paz, mas entendemos que a comunidade precisava de uma atenção diferenciada. Por isso, chamamos os pais e responsáveis para viverem dessa dinâmica”.

Em cada encontro, os pedagogos comunitários faziam a intermediação junto com os participantes. Para começar, pais ou responsáveis pegavam no centro do Círculo a imagem de um emoji ou uma palavra que descrevesse ou representasse uma qualidade do aluno e na sequência se apresentava. Em seguida, as docentes colocaram o clipe da música “Era Uma Vez”, da cantora Kell Smith.

A canção serviu como gancho para os pedagogos levarem os responsáveis à reflexão de como foi a infância deles, quais pontos positivos e negativos, e traçar um paralelo com a vida que oportunizam para os filhos. “Propusemos que fizessem um resgate. Para que pudessem avaliar qual a contribuição que essa educação que eles receberam pode dar para os alunos e, consequentemente, para a escola”, destacou Valkiria Medeiros.

De acordo com a diretora da Coordenadoria de Ação Comunitária, essa edição do Círculo Restaurativo foi diferente das demais. Isso porque, geralmente, o público-alvo da iniciativa eram os alunos. Desta vez, o foco foram os pais e responsáveis. “O retorno deles foi muito produtivo. Eles romperam possíveis barreiras, confiaram nas equipes que estavam aqui e compartilharam situações pessoais com os presentes. Isso demonstra a confiança deles depositada na escola”.